Menu

”At kursisterne synes, det er sjovt at lære dansk – det er målet”

24. marts 2025

Siden midten af februar har danskkursister på Studieskolen kunnet bruge et helt nyt materiale – nemlig Danish to Go 4. Danish to Go er vores eget materiale, og det bliver nu brugt fra begynderniveau til og med modul 4 på DU3 og på vores private danskkurser. Målet med alle vores Danish to Go-produkter er at gøre det engagerende, interessant og relevant for vores kursister at lære dansk.

Et komplet system med bøger, video og en interaktiv hjemmeside

Studieskolen startede med at udvikle Danish to Go helt tilbage i 2012. Trille Hassager har været med fra begyndelsen og er også projektleder på Danish to Go 4.

Hun forklarer, at tanken helt fra starten var at skabe et system, hvor man kunne lære dansk med en blanding af klasseundervisning og individuelt arbejde derhjemme.

Resultatet blev Danish to Go, der både omfatter lærebøger og en interaktiv hjemmeside med lyd, video, øvelser, resurser og fælles opgaver.

Vi har nu Danish to Go 1, 2, 3 og 4, der svarer til modul 1, 2, 3 og 4 på den gratis Danskuddannelse 3. Materialerne bliver også brugt på vores private danskkurser helt op til niveau B1.4.

Materialet er lidt forskelligt afhængigt af niveau – fx har Danish to Go 1 forklaringer på engelsk, og Danish to Go 1 og 2 har også sin helt egen sæbeopera i flere afsnit, et for hvert kapitel.

Men det hele er et sammenhængende og genkendeligt system, som er nemt at navigere i, og hvor vores kursister har godt overblik over deres fremgang.


”Det skal afspejle vores kursisters liv”

Som med de andre versioner har det med Danish to Go 4 været vigtigt at skabe et materiale, der er vedkommende, aktuelt og relevant.

Materialet er lavet af Trille selv, Louise Storm og Tom Fagerland. Tom og Louise arbejder til dagligt som danskundervisere på Studieskolen, men har i 10 måneder brugt al deres tid på at lave materiale til Danish to Go 4.

For det tager tid at lave materiale, der både rammer de mange ting, en kursist på det niveau skal mestre, og samtidig er sjovt og interessant at arbejde med.

Trille siger, at det har været den røde tråd gennem hele arbejdet:

”Vi håber, at kursisterne vil synes, at det er sjove og relevante emner for dem at tale dansk om. At de synes, det afspejler deres liv, og at det er sjovt at lære dansk på den måde. Det er målet, vi har haft for øje hele tiden.”   


Aktuelle og relevante emner som klima, AI og uddannelse

De emner, som Danish to Go 4 tager op, er nogle, der er relevante i de fleste menneskers hverdag, nemlig:

  • Teknologi og AI
  • Klima
  • Skole og uddannelse
  • Mangfoldighed
  • Økonomi
  • Medier og nyheder

”Det er noget, de fleste kan tale med om”, forklarer Trille. ”Du skal ikke have en stor særviden for at kunne tale om, hvordan du fx bruger dine penge.”

Og det er hele pointen – at materialet handler om ting, du oplever i din egen hverdag, så du har let ved at tale om det og derved får tungen på gled – også på dansk.

”Vores undervisere fortæller, at det giver pote. For eksempel har vi en aktivitet, hvor vi beder kursisterne tage deres smartphones frem og sammenligne apps, og en øvelse, hvor de skal analysere emojis og gætte deres betydning. Det gør, at kursisterne taler virkelig meget i timerne! For det er sjove ting at tale om, og så glemmer man, at man faktisk sidder og lærer dansk – man kaster sig bare over opgaven!”


Studieskolens kursister er glade for Danish to Go

Trille fortæller, at Studieskolens kursister er meget glade for Danish to Go, og at der allerede er mange positive tilbagemeldinger på Danish to Go 4.

Materialet understøtter også Studieskolens måde at undervise i sprog på. Vores tilgang er kommunikativ og funktionel, det vil sige, at fokus er på, at kursisterne kan bruge dansk aktivt og selvstændigt, så de har nytte af det, ikke bare i timerne, men i deres hverdag. I tilblivelsen af Danish to Go 4 er der også lagt et længere testforløb med feedback fra undervisere og kursister, som former det endelige produkt.

Det hele bidrager til, at det at lære dansk på Studieskolen er en unik oplevelse. Og det gør, at Trille synes, det er hele arbejdet værd:

”Der ligger meget arbejde i det. Da vi udviklede Danish to Go 3, brugte Tom, Louise og jeg 15 måneder på det på fuld tid. Andreas Lysholt, som også underviser i dansk på Studieskolen, var også en del af den proces i en periode og lagde meget arbejde i det.

Vi hører hele tiden, at kursisterne kan lide Danish to Go. Det er fedt for dem, at de nu både på DU3 og de private kurser kan bruge det samme materiale helt fra start til og med modul 4 på DU3 og B1.4 på de private kurser”, siger Trille.

Kan man få glæde af Danish to Go, hvis man ikke er kursist på Studieskolen?

”Nej. Danish to Go hører til på Studieskolen. Hvis du vil bruge det, må du tage et kursus hos os!” afslutter Trille med et smil.